自闭症
书名：自闭症
作者：乌塔.弗里思
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我最初就了解到，就自闭症来说，没有任何事是它第一眼看上去的样子。一个患有自闭症的孩子对你的乐曲没有回应，并不意味着他排斥你。他不做出回应的原因要深刻得多。还有，一个孩子能记住单词和图片，并不说明他就能记住人名和面孔。最让我感到震惊的发现之一是，自闭在很多方面甚至比天生盲或聋更糟糕。自闭症儿童——除少数例外——能看见，能听见，通常视听能力还很不错。然而，盲儿和聋儿能通过特别的感官接收并回应社交信号，自闭症孩子们却没有这个感官。
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人们所知的一个非常有传染性的面部动作是打哈欠。它连一种情感都算不上，只是一种不需要学习的原始反射。日本研究者们把静止的打哈欠面庞的图片给自闭症儿童看，并记录下他们打哈欠的倾向。自闭症孩子受到的传染比正常发育的孩子少得多。这项发现还需要在成人身上复制。现在也有关于情感的类似实验正在展开。
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交流是真正的交互式互动，这就是心盲理论试图解释的。交互式互动不仅仅是提出和回答问题。我们还总是探寻交流对象已经理解了多少对话，他或她被我们说服了多少。我们面对一台机器时则不会这么做。
心盲给普通的双向交流带来灾难性后果。例如，自闭症人士不能理解闲谈和玩笑的意义。我们大多热爱这么做，因为它使我们除了交流信息外还能做很多事。我们选择用词的方式显示了我们对待世界的态度。并且，我们也了解到他人对待我们的态度。他们不会直接告诉我们，但我们大脑中类似导航的装置让我们能感受到。相反，自闭症人士仅能适应信息交流本身。所以你不要嘲弄他们，不要开玩笑，不要使用反讽。他们首先的倾向会是把所有论述按字面意思当真。需要指出，对正常发育的孩子，不需要告诉他们别太刻板地理解字面意思。他们完全能够自己理解。
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